CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO
A inclusão dos alunos com deficiência,
transtornos globais de desenvolvimento
e altas habilidades/superdotação é irreversível, humana e possível A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO
tem como objetivo produzir e disponibilizar conhecimento sobre educação
inclusiva para todas as pessoas interessadas e impactadas por esse
tema, o Livro POR UMA ESCOLA INOVADORA E INCLUSIVA, abre esta serie.
SOBRE O LIVRO:
A
geração do século XXI traz o desafio de nos debruçarmos por uma escola
inovadora e inclusiva. Uma escola que supere a tradição de um ensino
aprisionador, de um ensino focado no rito da memorização, repetição e
fixação. Uma escola que seja muito mais um espaço de aprendizagens do
que uma instituição sistêmica reprodutora das mesmas práticas
pedagógicas do século XVII. Essa nova geração nos desafia a pensarmos
para além do que está instituído. Ela suspira por uma educação
emancipadora, livre e que preze pelas potencialidades e singularidades
de seus aprendizes. É uma geração que se diferencia em sua própria
diferença. Ela é diversa, é plural, ela é o reflexo de muitas lutas
sociais para que todos, sem discriminação, tivessem o direito garantido
de não apenas adentrar ao espaço escolar, mas também de ser acolhido por
ele e nele permanecer. E essa conquista de lutas demanda um repensar,
um reconstruir a compreensão sobre como deve ser uma escola de qualidade
inovadora. Esta obra vem compartilhar com o leitor experiências,
vivências e reflexões a respeito de uma educação diferenciada,
emancipadora, inovadora e inclusiva, tão necessárias à geração do século
XXI.
FICHA TÉCNICA
Título:
Por uma escola inovadora e inclusiva: desafios à educação do século XXI
Organizadora: Sílvia Ester Orrú
Ano: 2017
ISBN (eBook): 978-85-65608-32-9
Formato: Disponível
em versão digital (ebook) compatível com os padrões epub e Amazon
Kindle. O formato digital é compatível com iPad, iPhone, iPod, Kindel,
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